童文教育幼小衔接课程包括：语言、拼音、数学三科。

课程结构

《幼小衔接·拼音》：包含认读、拼读、描写、拓展四个部分，环环相扣、层层递进，更易于幼儿学习与记忆。

《幼小衔接·语言》：通过古诗、故事、儿歌、散文、诗歌、绕口令等多种文学形式，让幼儿在欣赏的过程中识字、组词、造句，培养良好的学习习惯、升华情感。

《幼小衔接·数学》：28个教育目标，囊括幼儿园与一年级基础数学知识。每个教育目标以教学篇与练习篇综合呈现，边学边练，为幼小衔接打下扎实的基础。

课程特色

1、内容丰富，课时安排合理、饱满。幼儿入学后，知识上不断层。

2、基础知识教学与应用练习相辅相成，注重培养学习方式。幼儿入学后，学习方式上不断层。

3、教学内容渗透行为规范，注重行为规范的学习。幼儿入学后，行为规范不断层。

4、以生动形象的情景题目与故事展示品德及情绪培养，注重培养情商。幼儿入学后，情绪上不断层。

5、倡导幼儿独立解决问题，让孩子成为学习的主导。幼儿入学后，能力上不断层。

学习材料

幼儿用书、语言练习册

 

 

教学材料

教师活动指导教案